„Vorschule“ – Eine wichtige Entwicklungsphase unserer Kinder

Internationale Beobachtungen und Erfahrungen sprechen immer öfter von der intensiven Lernphase der Kinder ab 5 Jahren und verschiedenste europäische Länder richten ihre Aufmerksamkeit stark auf diese Entwicklungsphase zur Vorbereitung auf die Schulzeit.
Ja, „die Vorbereitung auf die Schule beginnt schon mit im ersten Lebensjahr“ und gleichzeitig beobachten wir bei dieser Entwicklung keine Liniarität sonder Übergangentwicklungssprünge bei den Kindern.
Die direkte Vorbereitung auf den Übergang zum Schulbesuch wird immer öfter zu einer wichtigen Phase, die wir bewusst begleiten und gestalten sollen.
Die Länderspezifischen Bildungskonzepte beschreiben dazu viele didaktisch-pädagogische Möglichkeiten. Gleichzeitig gilt es in dieser Entwicklungsphase den Kindern verschiedene soziale Kompetenzen und Tugenden erlebbar zu vermitteln, die ihnen den Übergang ins Schulsystem optimaler ermöglichen.

In diesem Seminar wollen wir folgende Fragen klären:

• Was für kognitive Vorerfahrungen brauchen Kinder in dieser Übergangsphase?
• Wie kann ich diese Erfahrungsfelder für die Kinder konstruktiv vorbereiten?
• Welche nützlichen sozialen Erfahrungen kann ich wie den Kinder in Vorbereitung auf die Schule erlebend nahebringen?
• Wie viel Herausforderungen kann ich den Kindern in der Vorbereitungszeit auf die Schule zumuten?