Wie Kinder in den ersten drei Lebensjahren lernen

Ein entwicklungspsychologischer Exkurs in Sprache und Bewegung von Kleinkindern.

Der Entwicklung unserer kleinen Kinder wird in letzter Zeit immer mehr Aufmerksamkeit geschenkt. Dies sehen wir insbesondere in den Diskussionen über frühkindliches Lernen.

• Wann und wie beginnt dieses Lernen der Bewegung und der Sprache?
• Wie funktioniert dieser Prozess aus neurowissenschaftlicher Sicht?
• Was kann und muss ich tun, damit mein Kind diese Entwicklungsschritte optimal bewältigt?
• Welche Anregungen helfen der sprachlichen Entwicklung? Sprechen ist nur ein Teil der Kommunikation? Wie funktioniert diese Einheit?
• Wie lernen kleine Babys und kleine Kinder die Sprache?
• Wie entwickelt sich die Bewegung im Raum und welche Auswirkung hat dies auf die Gesamtentwicklung unserer Kinder?
• Wie gelingt ganzheitliche gefühlte Kommunikation?

Diese und andere Fragen bewegen nicht nur Mütter und Väter sondern auch uns professionellen Helfern und die Wissenschaft.
In den letzten 15 Jahren wurden mit modernen Technologien viele neue Erkenntnisse gefunden, die uns helfen, die Entwicklung der Sprache und des Fühlens in den ersten Lebensjahren besser zu verstehen und diesen sensiblen Bereich besser zu unterstützen.
In diesem Seminar wollen wir Ihnen neueste Erkenntnisse praxisnah vermitteln und Ihnen zeigen, wie Sie diese in Ihrer Arbeit als Tagesmutter oder im Krippenbereich anwenden können.
An Videobeispielen und Übungen erfahren und erleben Sie die Möglichkeiten und Grenzen dieser Entwicklungsphase der ersten drei Lebensjahre.